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首期全国住培外科专业(胸心外科方向)教学主任和骨干师资培训班在京举办

发布时间 : 2018-05-28 14:30:10 作者 : 毕教部培训处 阅读量 : 149

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2018年5月26日至27日,由中国医师协会主办的“全国住院医师规范化培训外科专业(胸心外科方向)教学主任和骨干师资培训班”在北京举办。中国医师协会张雁灵会长、中国工程院王辰院士、胡盛寿院士和中国医师协会齐学进副会长、中国医师协会毕业后医学教育胸心外科专业委员会王俊主任委员出席会议。中国医师协会毕业后医学教育胸心外科专业委员会侯生才总干事主持开幕式。

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本次培训班由中国医师协会毕业后医学教育胸心外科专业委员会、中国医师协会毕业后医学教育部承办,北京大学人民医院、首都医科大学附属北京朝阳医院、中国医学科学院阜外医院、中日友好医院协办。

这是我国胸心外科领域第一期全国住院医师规范化培训师资培训大会,大会设有院士讲坛、11个专题讲座和16个工作坊(每家协办单位各举办4个不同内容的工作坊),来自全国住院医师规范化培训胸心外科专业基地主任、教学主任和骨干师资400余人参加会议。

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中国医师协会张雁灵会长讲话

中国医师协会张雁灵会长发表重要讲话。他指出,国家建立住培制度,具有重要里程碑意义,取得了历史性突破,成绩来之不易,经验弥足珍贵。在党和国家的高度重视与主管部门的坚强领导下,形成了政府主导、部门协同、行业牵头、医疗卫生机构执行的多方参与的培训组织管理体系;建成了859家三甲医院(含中医185家)为主体的培训基地,以及培训招收、培训内容、考核认证为核心的培训体系;逐步完善了培训人员待遇、中央财政专项转移支付等政策支撑体系;培训了近20万名师资和大批管理干部,造就了一批适应人民群众健康需要的临床医师队伍。

张会长强调,针对住培工作中存在的住培管理模式和配套政策需要进一步调整补充,培训质量亟待进一步提高等问题,必须加强基地建设管理,开展综合评估、专业评估和飞行检查“三位一体”评估,实行动态化管理,充分发挥基地“孵化器”作用;加强师资队伍建设,制订管理办法,明确师资职责,定期举办培训班交流学习,实行持证上岗,确保师资质量; 加强教学条件建设,编写统一的教材课程,制定《临床思维规范》《手术操作规范》《模拟教学规范》,探索线上线下相结合的教学模式。

张会长强调,推进住培工作,必须牢固树立标准意识,发挥专业委员会专家作用,修订基地认定标准、培训内容与标准等,用标准来规范住培、监管住培。牢固树立质量意识,狠抓培训质量、带教质量和评估质量,确保各项政策落地。牢固树立整体意识,强化中央政府和地方政府的协同协作,强化住培和专培的一体化设计,形成整体合力。牢固树立载体意识,加强信息化建设,运用互联网、大数据等手段,实现对住培的全过程管理,确保培训结果同质化。

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王辰院士作《关于胸外科住院医师专科医师培养》报告

王辰院士介绍了完整的临床医学人才培养体系和毕业后医学教育的专业、专科设置。王辰院士提出中国应建立“主诊医师负责制,疑难病例会诊制”的临床工作方式,并呼吁职称体系作出职业系列、学术系列划分。

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胡盛寿院士作《未来心血管外科医师培养模式的思考》报告

胡盛寿院士指出心血管外科的发展进入“新常态”:胸心血管外科技术的发展日新月异,传统心外科手术大量被介入治疗代替,传统外科技术与介入技术融合革新势在必行。他强调,现代循证医学的发展、医学伦理的完善对医生提出了更严格的要求,必须探索新的培养模式,培养“大医生”而非“手术匠”。在介绍阜外心外科医师培育的实践时,他指出作为全国大的心脏中心(大医生)要承担起历史赋予的责任和义务,为年青一代创造更多成长的平台。

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中国医师协会齐学进副会长讲话

中国医师协会齐学进副会长宣读了28家住培胸心外科骨干师资培训基地名单。他希望毕教胸心外科专委会加强对骨干师资培训基地的监督与指导,定期报送总会工作进展情况,及时沟通师资培训活动中的突出问题或难点;骨干师资培训基地应认真履行职责,根据师资培训工作的总体要求,按时保质保量完成协会和专委会交办的骨干师资培训任务。

齐学进副会长作了《毕业后医学教育工作的进展与下一步工作》的专题演讲。他指出,全国住培工作自2014年启动起来,标准制度体系、培训体系、管理体系、经费保障体系、质量监管体系和条件支撑体系的快速建成为制度建设奠定了根基;基地的软硬件建设、师资队伍建设、信息平台建设取得重大突破;高质量完成招收、培训与评估三大任务;学员待遇这一难题得到了较好解决。他强调住院医师规范化培训已成中国医师队伍整体素质提升和结构优化的主干道,对于缓解全社会对良医的紧迫需求,具有里程碑式的重要意义。他指出,中国的住培制度只用了3年多的时间就得以基本建成,被不少国外同行赞之为“发生在中国医师培训教育史上的一个奇?!?。针对目前存在的动手少、带教弱、模式单一、考核滞后等问题,齐学进副会长指出要坚持以住院医师为中心的指导思想、坚持以提升胜任力为核心的工作导向、坚持以质量为核心的持续改进,建立成熟的毕业后医学教育制度。他强调,下一步工作要建立“四大体系”,即质量导向更加清晰的标准制度体系、更加完善的住专一体化的专业设置体系、支撑住培质量持续提升的师资培训管理体系、高效灵敏管用的质量监管体系;建立“八大模式”,即建立适合各专业人才成长特点的临床培训模式,有利于资源深度整合的住院医教学小组模式,网上与网下、模拟与临床培训相结合的培训模式,以培训质量为核心、压力与强度足够的考核模式,“三位一体”的复合型评估模式,路径清晰、合力形成、关系顺当的医教协同模式,在稳妥推进专培试点中形成住专一体化的培训模式,适合国情满足社会需求的全科培训模式;建立“三支队伍”,即国家层面建设一支专业化的质量监管机构---拟建立的“中国医师教育培训学院”,省级层面建设一支得力的住专培办事机构,在培训基地层面建强由“一个尽责懂行的分管院长、一个得力的住培办主任、一批得力的专业基地教学主任”组成的管理梯队;建立“一个平台”,即能支撑住专培高效顺利运转的信息平台;构建能够引领毕教事业顺利前行的文化。

齐学进副会长指出,推动中国的毕业后医学教育由制度建设向质量建设转变,必须以问题导向和质量导向为主线,抓住基础性全局性关键性问题,系统梳理,深度改进;质量建设是永恒主题,必须集全行业智慧,借鉴国际经验,瞄准短板,持续改进。

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中国医师协会毕业后医学教育胸心外科专业委员会王俊主任委员讲话

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授课专家作报告

专题授课环节,多名专家就住院医师规范化培训标准解读、如何理解和应对住培过程中存在的问题、师资队伍建设的思考与实施、中美胸心外科住院医师培训比较、应用美国霍普金斯医院的医生培养方案培训我们的胸心外科医生、全国胸心外科住培工作调研汇报及“阜外”经验总结、胸心外科住院医师的基本技能及手术教学、医学模拟技术在胸心外科住院医师规范化培训中的应用、住院医师规范化培训的质量管理和过程考核等进行了专题演讲,内容精彩,受到了参会代表的好评。

工作坊在四家协办单位举办,每一家协办单位各举办四个不同内容的工作坊,分别以胸心外科内镜教学的情景教学实践、医学模拟技术应用于胸心外科教学的实践、外科医学人文及医患沟通情景教学实践、胸心外科教学查房示范为主题,通过实地观摩,面对面传授,使参会代表积极参与、充分互动、深入体会。

本次培训班举办前夕召开了中国医师协会毕业后医学教育胸心外科专业委员会第三次全体委员会暨师资专题研讨会,明确了胸心外科骨干师资培训基地的职责并部署任务,探讨了胸心外科住培、专培衔接及一体化模式。

本次培训班得到了参会代表的广泛好评,对于加强住培胸心外科基地建设、带教师资能力建设,提高培训质量,将起到重要的推动与促进作用。

(中国医师协会毕教部培训处 供稿)

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